Цель работы учреждения образования в 2025/2026 учебном году:
совершенствование образовательного пространства, ориентированного на развитие личностно-образовательного формирования гражданской позиции участников образовательного процесса
Задачи:
- Обеспечить дальнейший рост качества образования в соответствии с запросами обучающихся, родителей и тенденциями развития информационного общества:
- создать образовательную среду, обеспечивающую доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- создавать условия для оптимального и эффективного использования факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий, организовывать платные дополнительные образовательные услуги по работе с учащимися, привлекать их к научно-исследовательской работе;
- реализовать комплекс мероприятий по подготовке обучающихся к итоговой аттестации, централизованному экзамену за третью ступень общего среднего образования;
- создавать безопасные условия при организации образовательного и воспитательного процессов в соответствии с Правилами безопасности при организации образовательного процесса, организации образовательного процесса.
- развивать единое информационно-образовательное пространство школы, обеспечивать его открытость и мобильность, использовать информационно-коммуникационные технологии как средство трансляции и обмена информацией между всеми участниками образовательного процесса.
- Совершенствовать образовательное пространство школы, способствующее формированию идейно устойчивого, морально и физически здорового ученика, способного к значимой социальной активности, осознанному профессиональному выбору:
- использовать эффективные методы и современные средства для формирования у обучающихся интереса и уважения к символике, истории и культуре Республики Беларусь, активной гражданской позиции, ответственного отношения к настоящему и будущему страны в рамках реализации мероприятий по проведению в 2025 году Года благоустройства;
- реализовать воспитательный потенциал каждого учебного предмета, в том числе формирование у учащихся уважения к своей Родине, народу, языку, белорусской культуре, традициям и обычаям на учебных, факультативных занятиях и во внеурочное время;
- развитие лидерских качеств учащихся через вовлечение в деятельность детских и молодежных общественных объединений;
- создавать условия для профессионального самоопределения обучающихся, оказывать педагогическую поддержку обучающимся в процессе выбора профессиональной сферы деятельности, проводить мероприятия в рамках профориентационной работы с учащимися с учетом экономики региона, максимально используя потенциал шестого учебного дня и экскурсий школьников на предприятия города и района с целью получения дополнительного образования в условиях целевой подготовки по востребованным в городе специальностям;
- профилактика противоправного поведения и различных видов зависимостей, суицидальных рисков у детей и подростков;
- осуществлять социально-педагогическое и психологическое сопровождение образовательного процесса в целях создания условий для успешного обучения и развития личности, ее самореализации во всех видах деятельности, адаптации в обществе на всех возрастных этапах, психологической помощи в выборе жизненного пути и профессиональной карьеры;
- повышение эффективности здоровьесберегающей школьной среды, формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью как к личной и общественной ценности, разработка стратегии формирования культуры безопасного поведения.
- Совершенствовать подходы к организации методического обеспечения профессионального роста педагога:
- актуализация и углубление знаний педагогов о современных технологиях и средствах дифференцированного обучения, учитывающего индивидуальные особенности учащихся;
- использовать современные средства коммуникации, онлайн-взаимодействия, дистанционного обучения и образовательные интернет-ресурсы;
- совершенствование системы работы с высокомотивированными и одаренными учащимися, оказание психолого-педагогической поддержки высокомотивированным и одаренным учащимся;
- информировать педагогов о нормативно-правовом и научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новой педагогической литературе;
- обобщать и распространять эффективные практики, содействовать их трансляции в отраслевой прессе, на конференциях, конкурсах профессионального мастерства;
- сформировать потребность в непрерывном самообразовании педагогических работников, организовать методическое обеспечение их успешной аттестации.